¿Que es el Sistema de Mejora de la Calidad de Fe y Alegria?, te invitamos a que reconozcas de manera introductoria qué es el sistema y de fuente de primera mano, haz click en este link SISTEMA DE MEJORA para que accedas a la informacion.
Luego de esta lectura te invitamos a dejar tu comentario teniendo como preguntas orientadoras las siguientes:
1. ¿Por qué existe un sistema de calidad?
2. ¿Para qué existe un sistema de calidad?
3. ¿Qué hace que el sistema de calidad de Fe y Alegría sea una propuesta incluyente?
4. ¿Qué hace diferente al sistema de calidad de Fe y Alegría frente a las demás propuestas en educación?
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1. Surge de las necesidades presentes en un contexto educativo
ResponderEliminar2. Para satisfacer,transformar e involucrar a la comunidad educativa en todos los ambitos
3.Es un modelo de mejora que permite generar y transformar procesos dentro de las escuelas,para un futuro cambio politico y social.
4.Se enfatiza en la no exclusion
Hace enfasis en los procesos que en los resultados
Vincula los diferentes ambitos educativos
Busca que el egresado sea un miembro activo critico/reflexivo de su comunidad mediante la participacion y transformacion de su entorno
1. El sistema de calidad existe por la necesidad de intervención y transformación de aptitudes y concepciones de vida de determinadas poblaciones vulnerables.
ResponderEliminar2. la propuesta se hace necesaria para formar personas que sean críticas, comprometidas y empoderadas de las necesidades de su contexto socio económico que permita dicha tranformación social.
3. La propuesta de calidad de Fe y Alegrìa es una propuesta incluyente porque tiene en cuenta las necesidades individuales de los sujetos sin abandonar el trabajo en grupo que permita el fortalecimiento de la formación integral de las personas
4. La propuesta de calidad de educaciòn de Fe y Alegrìa es diferente a otras propuestas porque concibe la calidad como un mecanismo que tiene en cuenta los procesos más allá de los resultados, no toma la educaciòn desde un proceso de mercantilización, tiene en cuenta los contextos socio'econòmicos brindando una formaciòn crìtica y transformadora de la realidad de este contexto y trabaja el concepto de la equidad y la inclusión en la cual es posible y obligatoria la aprticipación de la comunidad en estos procesos de formación.
Un sistema de calidad existe porque responde a una necesidad, en el desarrollo de los procesos - en este caso educativo - tal desarrollo intenta adaptar a tiempos nuevos las necesidades de quienes se benefician del servicio educativo.
ResponderEliminarUn sistema de calidad existe para introducir en la teoria y en la practica herramientas que permitan verificar los avances en el proceso educativo, con forme a su intención de empoderamiento de los miembros de la comunidad educativa.
El sistema de calidad de fe y alegría es incluyente porque parte de la filosofia latinoamericana que intenta hacer participes de transformación social a los menos favorecidos dentro de la cultura dominante.
La diferencia en el sistema de calidad de fe y alegría con respecto a otras propuestas esta en los principios de la educación popular que busca dar respuesta a contextos particulares concretos donde haciendo un énfasis en los procesos sobre los resultados se busca la equidad JOSÉ LUIS MORALES G
Por que es necesario contribuir a las necesidades de una realidad específica y unas condiciones de contexto que varían según la población, especialmente en el marco de un proyecto educativo.
ResponderEliminar2. Para lograr una educación crítica, transformadora y emancipadora.
3. Es una propuesta incluyente ya que tienen en cuenta el contexto en el cual se encuentran los centros educativos y las necesidades de los sujetos que allí habitan.
4. Que aborda un sistema de calidad desde una perspectiva multidimensional y multifacético, lo cual le permite trabajar desde diferentes posibilidades.
KAREN NEIRA Y KARINA MORA
1. El sistema de Mejora de la Calidad de la Educación existe para dar respuesta a la realidad del contexto dentro del proyecto educativo que propone Fe y Alegria sobre la E
ResponderEliminarducacion Popular.
2 un sistema de calidad exite para aclarar las distintas rutas, procesos y acuerdos que mejoran el sistema y logra la consecusion de objetivos.
3 Por que Fe y Alegria desarrolla toda su propuesta educativa desde la exclusion del estudiantado, y de los padres de familia desde el trabajo en equipo, las discusiones y la formaciones.
4 el sistema de calidad de fe y alegria le apunta a la tranformacion del contexto en el que se desenvuelven los estudiantes al cuestionar su realidad y formar un ser critico, participador y agente de tranformador.
lucy albarracin
carlos peña
carolina cortes
nelson sanchez lopez
Por qué existe un sistema de calidad?
ResponderEliminarporque es necesario realizar ejercicios de autoreflexion y autocritica sobre nuestro propio quehacer educativo y de los objetivos y horizontes de sentido que nos movilizan.
¿Para qué existe un sistema de calidad?
para mejorar cuantitativa y cualitativamente en todos los aspectos que configuran nuestra labor pedagogica, desde una estructura ordenada y coherente que permita direccionar las estrategias de la manera mas necesaria y adecuada dependeiendo de los contextos y las particularidades a las que nos enfrentamos.
¿Qué hace que el sistema de calidad de Fe y Alegría sea una propuesta incluyente?
el hecho de que se plantea el diseño y la implementacion del sistema a partir de un "radicalismo contextual", es decir, teniendo en cuenta que el concepto de calidad no puede ser universal, inamovible y acabado, por el contrario, debe responder a las necesidades de las comunidades y las relaciones que se dan en espacios especificos. El sujeto y lo que lo hace como tal es (y debe) ser el faro de direccion de todas las acciones que pretendamos realizar.
Qué hace diferente al sistema de calidad de Fe y Alegría frente a las demás propuestas en educación?
El hecho de que el sistema de calidad pretende alejarse de la vision mercantilista, tecnica y operativa de la calidad, en donde èsta se mide unicamente por resultados cuantitativos, inmediatos y mecanicos. Por el contrario el sistema busca aferrarse a una vision alternativa de las acciones de mejoramiento, en donde, los referentes deben ser el estudiante pero desde una perspectiva de integralidad y relacionabilidad, en todas las escalas del mundo social, buscando como horizonte de sentido la transformacion de las realidades fundamentadas en la equidad, la esperanza, la dignidad, la fe y la alegria.
Carlos Andres Rincon Arias Director de grupo 401
karime Alarcon Directora de Grupo 802
El texto titulado "el sistema de mejora" no cuenta con los elementos para responder a las dos últimas preguntas señaladas, si que se busca responder desde el texto. Las dos primeras preguntas pueden abordarse directamente. Un sistema de calidad existe en razón a la configuración actual de la estructura de vida en todos sus aspectos. Es decir, la realidad vital urge y exige una solución desde el punto de vista de aquel que la interprete bajo la perspectiva social crítica. Tal propuesta resolucionadora sería, en este caso, el mencionado sistema de calidad. Por otra parte, en cuanto a la segunda pregunta, el sistema de calidad, incluido en su comprensíón la forma como se entiende la "calidad" para Fe y Alegría, existe para generar transformación de contextos, organización adecuada de recursos, optimización de procesos educativos, y obtención de resultados. Estas cuatro categorías (contexto, recusos, procesos y resultados) son los factores de calidad. De ahí que, el sentido o para qué de la existencia de un sistema de calidad se muestra en la medida de la funcionalidad de estos factores.
ResponderEliminarComentario de Freddy Luís.
1. Por que surge la necesidad de formar educandos, con una mirada critico-constructiva que sean capaces de generar cambios en la sociedad.
ResponderEliminar2. Se crea un sistema de calidad para que la educacion que se imparte sea adquirida de una manera significativa.
3. Es incluyente, ya que el tipo de poblacion con la que trabajamos, es vulnerable, y se tiene en cuenta los intereses individuales de cada estudiante sin afectar su entorno inmediato.
4. Fe y Alegria, fundamenta su formacion en los valores y la fe. Buscando entregarle a la sociedad personas criticas y constructivas; integrales capaces de transformara su entorno
respuestas
ResponderEliminar1. por la necesidad de transformar y fortalecer la sociedad desde la escuela con parametros como:la equidad, la competitividad y la participaciopn democratica.
2. para generar procesos de mejora dentro de la escuela y transformaciones estructurales permeando sujetos con criterio participativo.
3. porque permite dar respuesta a una realida especifica y a unas condiciones de contextos que varian de lugar en lugar, especificamente en el marco de un proyecto educativo para todos, es decir un MOVIMIENTO DE EDUCACION POPULAR.
4. FE y alegria propone un Sistema que aborda la calidad desde una perspectiva multidimensional y multifacética.
Cielo castañeda, Esperanza Gaitan, Natalia Acero, Omar Castillo, Sami Daza
El sistema se plantea con el fin de hacer una visión única de lo que se quiere o se pretende con la definición de calidad en fe y alegría; a su vez, éste existe para generar respuesta a una realidad especifica y a las condiciones del contexto que varían de lugar a lugar.
ResponderEliminarPor lo tanto, la propuesta que muestra fe y alegría es incluyente, ya que aborda la calidad desde una perspectiva multidimensional y multifacética, haciendo que todos y cada uno se involucren teniendo en cuenta las condiciones sociales y políticas que se dan a nuestro alrededor.
Finalmente, lo que hace diferente la propuesta de fe y alegría frente a otras, es el hecho de engranar ciertos conceptos a partir de la educación popular una serie de condiciones tales como: la no exclusión, la equidad, la participación y la construcción en una cultura de calidad
BLANCA DAZA, ASTRID CASTRO Y HECTOR ESCAMILLA